Scodoc
Une base de suivi des étudiants, modélisée de zéro puis restituée dans Excel et Power BI.
Contexte
SAÉ 2.04 du BUT Informatique, « Exploitation d’une base de données ». Il fallait concevoir une base gérant les étudiants, leurs groupes, leurs modules, leurs évaluations et leurs notes, puis en tirer des analyses.
Équipe et mon rôle
Projet de groupe, 3 personnes.
J’ai co-conçu les modèles conceptuel et logique, rédigé les rapports, co-écrit les requêtes SQL et les calculs Excel, et créé le rapport Power BI.
Démarche
- Conception : cahier des charges, puis modèles conceptuel et logique en UML.
- Base de données : script PostgreSQL de création et d’insertion des données.
- Requêtes : requêtes SQL répondant à des questions de suivi, comme les étudiants sans note pour une évaluation.
- Analyse : vue SQL croisant notes, étudiants, modules et groupes, importée dans Excel pour les calculs.
- Visualisation : rapport Power BI construit sur cette vue, avec une page de suivi et une page cartographique.
Visuels
Modèle logique de données. 
Vue SQL importée dans Excel pour les calculs. 
Page de suivi des étudiants et de leurs notes. 
Page cartographique sur l’origine des étudiants.
Chiffres et faits
- dans la base de données
- 9 tables
- dans le script de peuplement
- 1 178 insertions
- suivis dans le rapport
- 100 étudiants
- dans le rapport Power BI
- 2 pages
Ce que j’en retiens
Les difficultés et les apprentissages sont venus du management du projet et de l’initialisation du cahier des charges.